Gaby's OLShop: Umbrella Skirts

Gaby's OLShop: Umbrella Skirts

PROTA_PROMES SENI BUDAYA

Bagi bapak/ibu guru yang menginginkan Program semester, program tahunan mata pelajaran SENI BUDAYA silakan download di sini
PROTA_PROMES_SENI BUDAYA
Semoga bermanfaat
amin amin amin

KISI KISI SOAL UKG SMA

Bagi yang membutuhkan kisi - kisi soal ukg sma silakan download dibawah ini

kisi kisi B.Inggris

kisi - kisi Biologi sma

Kisi kisi Sosiologi

Kisi - kisi Fisika SMA

Kisi kisi Penjaskes SMA

KISI - KISI MATEMATIKA SMA

kisi kisi ukg

bagi yang ingin kisi kisi soal ukg mata pelajaran seni budaya silakan download di bawah ini

KISI KISI SOAL UKG SENI BUDAYA

UKG (Uji Kompetensi guru)

daftar peserta UKG dan jadwal pelaksanaan UKG untuk kabupaten Lamongan bisa download di bawah ini

daftar peserta ukg

TARI KELOMPOK

Kelompok 3 dan 4

TARI KELOMPOK / MASSAL

Kelompok 1
pimpinan
ZAINAL MUTTAQIN

KELOMPOK 2
PIMPINAN
LAILATUL MAHZUMA

Praktek Seni Tari dan Seni Musik

Kegiatan Praktek seni tari dan seni musik siswa kelas IX SMP Ma'arif - Karangbinangun Lamong,
Setiap siswa diwajibkan untuk praktek seni tari, seni musik bahkan seni teater, siswa diberi kebebasan untuk memilih dari ketiga seni tersebut, dan juga siswa dibebaskan untuk memilih kelompoknya masing, baik dilakukan sendiri atau perorang, individu, bahkan siswa diperbolehkan berkelompok.
dalam praktek seni tersebut yang dinilai
1. WIRAGA
2. WIRASA
3. WIRAMA
4. WIRUPA.
Berikut ini gambar peserta prakten seni budaya kelas IX SMP Ma'arif - 2 Karangbinangun
Tahn Pelajaran : 2011/2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP


Sekolah : SMP Ma’arif – 2 Karangbinangun
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas / Semester : VII / 1
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit ( 1 X Pertemuan )
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat .

A . TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu :
1. Mendefinisikan pengertian seni
2. Menyebutkan empat cabang seni
3. Menyebutkan fungsi seni
4. Mendefinisikan pengertian seni
5. Menyebutkan tujuh unsur seni rupa
6. Menjelaskan konsep prinsip seni rupa
7. Menyebutkan tiga jenis karya seni rupa daerah (Jawa Tengah)
8. Menjelaskan fungsi dan makna karya seni rupa daerah (Jawa Tengah)

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan ( Lovely )

B . MATERI POKOK
1. Konsep seni , empat cabang seni , fungsi seni, konsep seni rupa terapan daerah ,
unsur seni rupa, dan prinsip seni rupa .
2. Beragam jenis, fungsi dan makna karya seni rupa terapan daerah Jawa Tengah

C. METODE PEMBELAJARAN ;
Pendekatan kontekstual, diskusi , tanya jawab dan tugas

D . LANGKAH LANGKAH KEGITAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan pendahuluan
- Apersepsi :
Menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai
- Motivasi :
Tanya jawab dengan siswa terkait dengan materi , konsep seni , dan menyampaikan manfaat pembelajaran
2 . Kegiatan inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Peserta didik membaca buku referensi tentang seni rupa terapan daerah
 melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.




 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
 Peserta didik membentuk kelompok
 Peserta didik membuat synopsis tentang konsep seni , cabang seni , fungsi
 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi tentang seni rupa terapan daerah
 Pembahasan seni rupa terapan daerah (Jawa Tengah)
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
 memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
 memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
 memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
 memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
 berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;
 membantu menyelesaikan masalah;
 memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
 memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
 memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

E .SUMBER BELAJAR
1. Buku teks Seni Budaya .
2. Gambar karya seni rupa terapan daerah

PROGRAM KERJA LAB. MULTIMEDIA

ORGANISASI LABORATORIUM

Mengoorganisasi laboratorium merupakan tugas yang berat, karena banyak memerlukan tenaga dan waktu,di dalam tugas ini diantaranya mengatur /memelihara alat dan bahan, merencanakan, menjaga disiplin dan menjaga keselamatan di laboratorium.
Unsur – unsur yang terlibat untuk membantu kepala Sekolah dalam mengelola laboratorium ini meliputi:

1. PENANGUNG JAWAB
Penanggungjawab laboratorium Multimedia adalah Kepala Sekolah
Tugas dan peranan penanggung jawab antarta lain:
a. Memberikan arahan dan bimbingan kepada koordinator kegiatan baik diminta atau tidak diminta
b. fasilitasi segala kebutuhan yang terkait dengan laboratorium Multimedia
c. Bertanggungjawab kepada pengurus yayasan
d. Mengevaluasi kinerja pelaksana kegiatan
Untuk membantu tugas tersebut di perlukan beberapa pembantu sebagai tenaga pelaksana, antara lain :
Koordinator pelaksana kegiatan
Pelaksana kegiatan
Perlengkapan
Tenaga teknisi

2. KOORDINATOR LABORATORIUM
Seorang koordinator laboratorium diambil dari guru mata pelajaran Seni Budaya yang berpengalaman dibidangnya, tugas dan peran koordinator lab. Multimedia antara lain:
a. Membuat suasana laboratorium dalam keadaan disiplin yang baik
b. Memelihara Kebersihan, keamanan, dan keselamatan (tenaga pengajar maupun peserta)
c. Mengatur penggunaan / pemeliharaan laboratorium yang sesuai dengan kondisi.
d. Mengontrol kebutuhan laboratorium.
e. Mengevaluasi kinerja bawahannya
f. Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah

3. PELAKSANA KEGIATAN
Pelaksana kegiatan adalah seorang tenaga ahli yang dipercaya oleh Kepala Sekolah untuk mengatur dan menjaga terlaksananya kegiatan. Tugas dan peranan pelaksana kegiatan antarta lain:
a. Melaksanakan kegiatan belajar/mengajar di laboratorium Multimedia
b. Menyelesaikan masalah terkait dengan pelaksanaan kegiatan laboratorium Multimedia
c. Melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh koordinator laboratorium
d. Dalam melaksanakan tugasnya bertanggungjawab kepada koordinator

4. PERLENGKAPAN
Bagian perlengkapan adalah seorang tenaga ahli yang dipercaya oleh Kepala Sekolah untuk mengatur dan menjaga sekaligus mengupayakan segala kebutuhan terkait dengan kegiatan. Laboratorium Multimedia

5. TEKNISI
Tenaga teknisi adalah seorang yang mempunyai keahlian dibidang Multimedia untuk selalu menjaga, merawat dan mempersiapkan agar kondisi Multimedia tetap dalam keadaan ready (aktif)

6. SISWA
Siswa yang dimaksudkan disini adalah peserta didik atau peserta laboratorium

SENI TARI

Tari Tunggal
Tari Tunggal adalah bentuk penyajian tari yang biasa ditarikan oleh seorang penari.

Tari Tradisional
Tari Tradisional adalah tarian yang sudah cukup lama berkembang sampai saat ini sebagai warisan budaya yang turun temurun.

Tari Rakyat
Tari Rakyat adalah tari yang hidup, tumbuh, dan berkembang di kalangan rakyat.

Tari klasik
Tari Klasik adalah tarian yang mempunyai nilai artistik tinggi, langgeng, diakui, serta dijadikan tolak ukur bagi karya seni zaman kuno, bernilai kekal, bersifat sederhana serasi dan tidak berlebihan

Tari Kreasi
Tari kreasi adalah jenis tari yang koreografinya masih bertolak dari tari tradisional atau pengembangan pola-pola yang sudah ada.

PENGERTIAN SENI RUPA

Seni rupa merupakan karya seni dua dimensi, yang dapat dinikmati keindahannya dengan visula, oleh karena itu penuangan karya seni rupa menggunakan bahan dan alat seperti kuas, kertas gambar, kanvas, triplek, cat dan lain sebagainya.

Karya seni rupa dapat berkembang melalui unsur-unsur, sebagai berikut :
1. Manusia sebagai ciptaan Allloh SWT
2. Manusia sebagai makhluk sosial
3. Manusia dan kehidupannya
4. Manusia dan Imajinasinya
5. Manusia dan benda sekelilingnya

Mileniansa Studio: Serial Number PhotoShop CS5 12.0

Mileniansa Studio: Serial Number PhotoShop CS5 12.0



http://mileniansa2009.blogspot.com/

dram band

Bintang tamu marching band ini sangat memukao saat tampil di alun-alun kota lamongan, dalam rangka harla tabloid maarif lamongan,

sujiwo tedjo

aksi sujiwo tejo di stadion surajaya lamongan saat menghibur peserta pemecahan rekor muri tabloid ma'arif nu lamongan...

membasmi virus komputer: Review paket internet axis pro unlimited basic, 49...

membasmi virus komputer: Review paket internet axis pro unlimited basic, 49...: Review paket internet axis pro unlimited basic Axis Pro Unlimited Basic adalah salah satu paket internet murah yang ditawarkan oleh axis...


 http://toolsvirus.blogspot.com/

ahmad najih -lailya nur fariha

Tv Online Luar Negeri Gratis - Ada Gratis One

Tv Online Luar Negeri Gratis - Ada Gratis One

Arlizz: Aplikasi yang wajib dimiliki Komputer/Laptop anda

Arlizz: Aplikasi yang wajib dimiliki Komputer/Laptop anda: Salam blogger ... sudah lama sekali saya tidak melakukan posting karena kesibukan yang sangat menyita waktu ... bagi teman-teman blogger ...

EPHO's note: Yang Lagi Kangen Trinidad

EPHO's note: Yang Lagi Kangen Trinidad

Informasi Seputar Dunia Internet dan Bisnis: Mass Article Creator Software

Informasi Seputar Dunia Internet dan Bisnis: Mass Article Creator Software

Teknik Pembuatan Gerabah

Bahan dasar yang digunakan untuk membuat gerabah adalah tanah liat. Sebelum dibuat gerabah, tanah liat tersebut diproses terlebih dahulu dalam beberapa tahapan. Selain itu, ada juga bahan tambahan lain, yaitu kaolin. Tanah liat yang sudah siap kemudian dibentuk dengan tangan langsung atau menggunakan alat putar. Bentuk gerabah yang akan dibuat disesuaikan dengan fungsi benda tersebut saat digunakan. Ada gerabah yang digunakan untuk alat memasak seperti periuk dan belanga, ada yang digunakan untuk menyimpan air atau beras seperti tempayan, ada yang digunakan untuk menyimpan air minum seperti kendi, dan ada yang digunakan untuk hiasan seperti guci dan vas bunga. Peralatan yang digunakan untuk membuat gerabah, antara lain pisau cukil yang terbuat dari kayu/bambu, sundip yang terbuat dari kawat, butsir dengan tangkai kayu, tali pemotong, meja putaran (subang pelarik), kayu salab atau kayu rol penggilas, dan pisau. Dalam membuat benda yang terbuat dari bahan tanah liat diperlukan teknikteknik tertentu agar dalam prosesnya mudah dan efektif. Adapun teknik-teknik yang biasanya digunakan oleh pembuat gerabah atau keramik antara lain teknik lempeng, teknik pijat, teknik pilin, teknik putar, teknik cetak tekan, dan teknik tuang.

Pengertian Karya Seni Rupa Terapan

Seni rupa terapan adalah karya seni rupa yang dirancang untuk tujuan fungsional, yaitu untuk memenuhi kebutuhan fisik dan psikologis (kejiwaan) manusia. Seni rupa terapan memiliki fungsi guna atau pakai. Artinya selain sebagai benda yang bernilai seni (artistik) juga sebagai benda yang indah (estetis) dan dapat digunakan untuk kepentingan manusia. Contoh benda seni terapan antara lain benda-benda gerabah dari tanah liat, benda-benda anyaman, kerajinan keramik, peralatan rumah tangga, kerajinan furniture. Karya seni rupa terapan daerah setempat diciptakan untuk tujuan melestarikan nilai-nilai tradisi dan adat dalam proses serta teknik berkarya seni rupa daerah setempat. Bentuk, model, teknik, dan media memiliki keunikan/karakteristik tersendiri, sebagai kekayaan seni budaya. Karya seni rupa terapan daerah setempat yaitu karya seni rupa yang memiliki fungsi pakai/guna, dibuat dengan teknik (cara) dan media yang ada di daerah setempat, sebagai aset atau kekayaan budaya nasional. 2. Hasil Karya Seni Rupa Terapan Daerah Setempat Benda-benda seni rupa terapan yang dihasilkan di bagian daerah di wilayah Indonesia diantaranya yang terkenal adalah:

perspektif

perspektif digunakan untuk menggambarkan benda sehingga tampak wajar, sesuai dengan pandangan mata. Teknik ini biasanya berhubungan dengan peletakan garis horizon, letak benda, dan jumlah titik hilang. Jumlah titik hilang dalam menggambar perspektif bisa satu titik hilang atau dua titik hilang. Teknik satu titik hilang digunakan untuk menggambar objek yang tampak frontal atau pandangan penggambar tegak lurus pada bidang objek. Adapun teknik dua titik hilang digunakan untuk menggambar objek dari salah satu sudutnya. Sementara garis horizon merupakan garis khayal yang mewakili posisi tinggi mata penggambar.

CABANG SENI

1. Seni Rupa
Karya seni rupa dapat dinikmati dengan indra penglihatan (visual) dan peraba.
Seni rupa biasanya memanfaatkan unsur garis, bidang, warna, tekstur, dan volume.
Contoh hasil karya seni rupa adalah lukisan, kaligrafi, poster, reklame, spanduk,
patung, diorama, kursi, meja, seni grafis, dan seni kerajinan.

2. Seni Musik
Karya seni musik dapat dinikmati dengan indra pendengaran (audio) yang
dibentuk dari unsur nada dan bunyi dalam alat musik, suara manusia (vokal),
atau gabungan keduanya.

3. Seni Tari
Seni tari adalah seni yang diwujudkan
melalui gerak, ruang, waktu, irama, wirasa,
wiraga, dan susunan unsur gerakan anggota
tubuh secara teratur dan menurut pola-pola
tertentu sehingga menimbulkan gerakan
yang indah dan memesona. Karya seni ini
dapat dinikmati dengan indra penglihatan
dan indra pendengaran (audiovisual).

4. Seni Teater
Seni teater adalah seni yang memadukan
unsur gerakan dan kata. Biasanya dalam
teater terdapat naskah, penokohan, latar tempat, dan alat pengiring. Seni teater
dapat dinikmati dengan indra penglihatan dan pendengaran (audiovisual). Contoh
teater terkenal adalah Teater Koma.

5. Seni Sastra
Seni sastra adalah seni yang mengungkapkan pengalaman jiwa dan perasaan
dalam bentuk bahasa, tulisan, dan kalimat yang mengandung nilai estetis untuk
mendapatkan kepuasan rohaniah. Bentuk karya sastra dapat berupa prosa (struktur
bahasanya bebas), puisi (struktur bahasanya terikat/berima), dan drama (struktur
bahanya disusun dalam bentuk lakon atau cerita).

Kalender pendidikan

Kalender pendidikan
SMP Ma'arif 2 Karangbinangun

semoga bermanfaat terima kasih

silakan di download

http://www.ziddu.com/download/18319119/KALENDERSMP20112012.xls.html

Jurnal Mengajar

Jurnal Mengajar

http://www.ziddu.com/download/18580538/jurnalmengajar.doc.html

Semoga Bermanfaat

silakan di downloadhttp://www.ziddu.com/download/18580538/jurnalmengajar.doc.html

PROTA

prota
promes

http://www.ziddu.com/download/18580540/PROTAPROMESRMERDAWRENCNKEG20112012.xls.htmlhttp://www.ziddu.com/download/18580540/PROTAPROMESRMERDAWRENCNKEG20112012.xls.html

semoga bermanfaat
terima kasih

Rincian Pekan Efektif

Rincian Pekan Efektif

http://www.ziddu.com/download/18580539/RINCIANPEKANEFEKTIF.docx.html

Terima kasih.
Semoga Bermanfaat